Kekerasan dalam Pendidikan: suatu Tinjauan Teologis Psikologis tentang Pengaruh Kekerasan Psikis terhadap Ranah Psikomotor Siswa Kelas VIII dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sanggalangi’

Pongtiku, Leri (2009) Kekerasan dalam Pendidikan: suatu Tinjauan Teologis Psikologis tentang Pengaruh Kekerasan Psikis terhadap Ranah Psikomotor Siswa Kelas VIII dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sanggalangi’. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text leri_hd.doc Download (107kB)
	Text leri_kp.doc Download (63kB)
	Text leri_bab_1.doc Download (65kB)
	Text leri_bab_2.doc Download (375kB)
	Text leri_bab_3.doc Restricted to Repository staff only Download (69kB) | Request a copy
	Text leri_bab_4.doc Restricted to Repository staff only Download (499kB) | Request a copy
	Text leri_bab_5.doc Download (26kB)
	Text leri_dp.doc Download (23kB)
	Text leri_cv.doc Download (6kB)

Abstract

Leri Pongtiku, Judul: “Kekerasan Dalam Pendidikan" Suatu Tinjauan Teologis Psikologis Tentang Pengaruh Kekerasan Psikis Terhadap Ranah Psikomotor Siswa Kelas VIII Dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Sanggalangi’. Sebagai tenaga pendidik, guru memiliki tanggung jawab sebagai orangtua kedua dari siswa dan bagaimana mendampingi serta mengarahkan siswa sehingga potensi yang ada pada diri siswa bisa berkembang dan lebih maju. Alasan penulis mengangkat masalah ini karena realitas yang teijadi proses pembelajaran masih sering kurang efektif karena adanya kekerasan yang dilakukan oleh guru kepada siswa khususnya kekerasan psikis yang dapat berakibat pada menurunnya semangat serta prestasi belajar siswa. Bertitik tolak dari alasan di atas, maka penulis tertarik untuk membahas pengaruh kekerasan psikis terhadap ranah psikomotor siswa kelas VIII dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Sanggalangi’. Penelitian ini diadakan di SMP Negeri 1 Sanggalangi’, dengan populasi seluruh siswa kelas Vllf. Dari jumlah populasi tersebut, ditetapkan sampel sebanyak 70 orang masing-masing 10 orang dari tiap kelas yang terbagi dalam 7 kelas pararel. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dan angket. Dengan menggunakan metode penelitian tersebut, penulis menemukan bahwa tindakan kekerasan psikis dalam proses pembelajaran dapat memberikan pengaruh terhadap ranah psikomotor siswa.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User:	am andarias manting
Date Deposited:	19 Dec 2024 18:10
Last Modified:	19 Dec 2024 18:10
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/3774

Actions (login required)

View Item