Analisis Peluang dan Tantangan dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran di UPT SDN 11 Mengkendek

Epi, Epi (2026) Analisis Peluang dan Tantangan dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran di UPT SDN 11 Mengkendek. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri Toraja.

[img] Text
epi_skpp.pdf
Download (239kB)
[img] Text
epi_hd.pdf
Download (169kB)
[img] Text
epi_kp.pdf
Download (173kB)
[img] Text
epi_bab_1.pdf
Download (302kB)
[img] Text
epi_bab_2.pdf
Download (373kB)
[img] Text
epi_bab_3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (396kB) | Request a copy
[img] Text
epi_bab_4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (348kB) | Request a copy
[img] Text
epi_bab_5.pdf
Download (194kB)
[img] Text
epi_dp.pdf
Download (242kB)
[img] Text
epi_lp.pdf
Download (373kB)
[img] Text
epi_lp2.pdf
Download (904kB)
[img] Text
epi_cv.pdf
Download (148kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan dalam pemanfaatan media pembelajaran di UPT SDN 11 Mengkendek. Media pembelajaran berperan penting dalam memperjelas materi, meningkatkan minat belajar, serta mendorong siswa lebih aktif. Namun, keterbatasan fasilitas dan kurangnya keterampilan guru dalam menggunakan teknologi masih menjadi hambatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran memberikan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi siswa, tetapi masih terdapat tantangan berupa keterbatasan sarana, rendahnya kreativitas, dan minimnya pemanfaatan teknologi. Oleh karena itu, guru perlu lebih kreatif dan terampil dalam menggunakan media agar pembelajaran menjadi lebih bermakna. Kata kunci: Peluang, Tantangan, Media Pembelajaran, Motivasi Siswa, Kreativitas Guru. ABSTRACT This study aims to analyze the opportunities and challenges associated with the use of instructional media at UPT SDN 11 Mengkendek. Instructional media play a crucial role in clarifying subject matter, enhanching learning interest, and encouraging active student participation. However, limited facilities and a lack of teacher proficiency in using technology remain obstacles. The study employs a qualitative method utilizing interviews, observations, and documentation. The findings indicate that instructional media offer significant opportunities to improve the quality of learning and student motivation. Nevertheless challenges persist regarding limited resources, low creativity, and minimal use of technology. Therefore, teachers need to be more creative and skilled in utilizing media to make learning more meaningful. Keywords: Opportunities, Challenges, Instructional Media, Student Motivation, Teacher Creativity.

Item Type: Thesis (Scholar)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: am andarias m.
Date Deposited: 27 Jul 2026 09:37
Last Modified: 29 Jul 2026 19:17
URI: http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/5351

Actions (login required)

View Item View Item