Jangan Biarkan Aku: suatu Kajian Teologis-Praktis tentang Peran Guru sebagai Pembimbing dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMK Kristen 2 Rantepao

Yohana, Yohana (2011) Jangan Biarkan Aku: suatu Kajian Teologis-Praktis tentang Peran Guru sebagai Pembimbing dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMK Kristen 2 Rantepao. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

[img] Text
yohana_hd.pdf
Download (260kB)
[img] Text
yohana_kp.pdf
Download (329kB)
[img] Text
yohana_bab_1.pdf
Download (319kB)
[img] Text
yohana_bab_2.pdf
Download (984kB)
[img] Text
yohana_bab_3.pdf
Download (454kB)
[img] Text
yohana_bab_3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (454kB) | Request a copy
[img] Text
yohana_bab_4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (749kB) | Request a copy
[img] Text
yohana_bab_5.pdf
Download (144kB)
[img] Text
yohana_dp.pdf
Download (236kB)
[img] Text
yohana_cv.pdf
Download (86kB)

Abstract

YOHANA, Nirm: 20062314 Jurusan Pendidikan Agama Kristen, Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri Toraja, dalam karya JANGAN BIARKAN AKU, dengan subjudul Suatu Kajian Teologis-Praktis mengenai Peranan Guru sebagai Pembimbing dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SMK Kristen 2 Rantepao. Melalui kajian ini penulis mengharapkan supaya guru di SMK Kristen 2 Rantepao dan juga kepada semua guru agar tetap meningkatkan peranannya sebagai alat yang dipakai oleh Tuhan untuk melayani anak didik yang membutuhkan pertolongan untuk dibimbing ke arah yang lebih baik dan pencapaian solusi dari setiap kesulitan belajar yang dialami oleh anak didik. Karena terjadinya proses belajar mengajar dengan baik itu, karena adanya peranan guru untuk membimbing anak didik dengan baik pada pencapaian tujuan. Peranan guru sebagai pembimbing di SMK Kristen 2 Rantepao nampaknya membuat siswa merasa dibiarkan dalam menhadapi ksesulitan belajarnya, kerena itu Kajian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMK Kristen 2 Rantepao dan menarik di teliti secara mendalam dengan metode penelitian kualitatif: Observasi dan Wawancara. Hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya kualitas guru secara khusus dalam peranannya sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa kiranya dapat menjadi prioritas pemikiran bagi semua pihak yang terkait dalam pendidikan tersebut. Baik Sekolah, Keluarga, Gereja, dan Masyarakat dalam menyatakan perannya menuju satu tujuan yaitu pencapaian tujuan keberhasilan belajar dan solusi dari setiap kesulitan belajar anak didik melalui teladan Kristus. Hasil Kajian ini memperlihatkan dan menguraikan bahwa peranan guru sebagai pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SMK Kristen 2 Rantepao telah difungsikan dengan baik, namun masih perlu untuk tetap memperlengkapi diri dalam hal penggunaan metode atau cara yang lebih relevan dalam mengatasi kesulitan dalam proses belajar mengajar, agar dalam peranan guru sebagai pembimbing dapat memuaskan bagi diri sendiri dan juga bagi anak didik.

Item Type: Thesis (Scholar)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User: am andarias manting
Date Deposited: 23 Jan 2025 13:52
Last Modified: 23 Jan 2025 13:52
URI: http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/4140

Actions (login required)

View Item View Item