School of Infancy Analisis Pendidikan yang Menghadirkan Shalom Berdasarkan Kurikulum John Amos Comenius dan Relevansinya bagi Generasi Alpha

Rumono, Bertrand Gerardo (2023) School of Infancy Analisis Pendidikan yang Menghadirkan Shalom Berdasarkan Kurikulum John Amos Comenius dan Relevansinya bagi Generasi Alpha. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text bertrand_hd.docx Download (181kB)
	Text bertrand_bab_1.docx Download (61kB)
	Text bertrand_bab_2.docx Download (105kB)
	Text bertrand_bab_3.docx Restricted to Repository staff only Download (27kB) | Request a copy
	Text bertrand_bab_4.docx Restricted to Repository staff only Download (51kB) | Request a copy
	Text bertrand_bab_5.docx Download (9kB)
	Text bertrand_dp.docx Download (90kB)
	Text bertrand_similarity.docx Download (143kB)
	Text bertrand_lp.docx Download (212kB)
	Text bertrand_cv.docx Download (13kB)

Abstract

Sebagai generasi yang akrab dengan teknologi maka generasi alpha memiliki kompleksitas persoalan yang dapat ditrnjau dari segi moral, intelektual hingga spiritual karena pada hakikatnya teknologi tidak hanya berdampak positif tetapi juga negatif yang dapat merusak kehidupan mereka. Pendidikan berupaya mengatasi persoalan tersebut melalui berbagai teori dan strategi, salah satunya adalah school of infancy yang merupakan konsep kurikulum bagi anak usia dini menurut John Amos Comenius. Melalui penelitian ini, hal yang ingin digali adalah bagaimana relevansi kurikulum school of infancy menurut Comenius bagi generasi alpha dengan segala kompleksitas persoalan yang dialaminya sehingga generasi ini khususnya yang masih berusia dini dapat merasakan suasana shalom dalam dirinya. Penelitian terhadap konsep kurikulum school of infancy dari Comenius yang direlevansikan dalam kehidupan generasi alpha dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif berbentuk studi literatur. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum school of infancy terdiri dari tiga konsep utama yaitu kebajikan, pengetahuan dan kesalehan. Ketiga poin ini nipriinaian knhuhihan ffpnprasi alpha vanir hanic; dibiarkan rnplahn pendidikan khususnya pendidikan informal sehingga mereka dapat merasakan shalom.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	m3 yulius p.
Date Deposited:	29 Feb 2024 10:05
Last Modified:	29 Jul 2024 14:47
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/843

Actions (login required)

View Item