Efektivitas Bernyanyi sebagai Metode untuk Perkembangan Keterampilan Bahasa pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 2 Makale

Patandung, Theresia Sana (2025) Efektivitas Bernyanyi sebagai Metode untuk Perkembangan Keterampilan Bahasa pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 2 Makale. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri Toraja.

	Text theresia_skpp.pdf Download (59kB)
	Text theresia_hd.pdf Download (373kB)
	Text theresia_kp.pdf Download (314kB)
	Text theresia_bab_1.pdf Download (457kB)
	Text theresia_bab_2.pdf Download (576kB)
	Text theresia_bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (674kB) | Request a copy
	Text theresia_bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (512kB) | Request a copy
	Text theresia_bab_5.pdf Download (310kB)
	Text theresia_dp.pdf Download (490kB)
	Text theresia_lp.pdf Download (325kB)
	Text theresia_lp2.pdf Download (466kB)
	Text theresia_cv.pdf Download (327kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana efektivitas bernyanyi sebagai metode yang efisien bagi perkembangan bahasa anak usia dini di TK Negeri 2 Makale. Hambatan yang terjadi di TK Negeri Makale adalah terkait dengan peningkatan keterampilan bahasa anak didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripiskan efektifitas bernyanyi sebagai metode dalam meningkatkan keterampilan bahasa anak didik di TK Negeri 2 Makale. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori behaviorisme yaitu keterampilan bahasa dikembangkan melalui pembiasaan, Teori Interaksionisme yaitu adanya kesediaan kognitif dan stimulasi pada masyarakat, Teori Nativisme yaitu keterampilan bahasa merupakan kemampuan yang di turunkan atau berasal dari genetik. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian pada pra-siklus mencapai rata-rata 25%-50% pada tiap anak mendapat kategori (MB) , siklus 1 pertemuan 1 hanya 1 orang anak yang berhasil mencapai persentase 75% kategori (BSH). Pertemuan II 5 orang anak mendapat persentase 56% kategori (BSH) namun belum mencapai indikator yang diharapkan sehingga peneliti melanjutkan pada siklus II dengan peningkatan sebesar 75-87% pada kategori BSH dan kategori berkembang sangat baik (BSB). Sehingga penelitian dihentikan karena sudah menunjukan peningkatan yang menunjukan bahwa dengan menerapkan bernyanyi sebagai metode pembelajaran dapat meningkatkan keteranpilan bahasa anak didik di Tk Negeri 2 Makale. Kata Kunci: Metode, bernyanyi , dan keterampilan bahasa. ABSTRACT This study was conducted to determine the effectiveness of singing as an efficient method for the development of early childhood language in TK Negeri 2 Makale. The obstacles that occurred in Makale State Kindergarten were related to improving students' language skills. The purpose of this study was to determine and describe the effectiveness of singing as a method in improving students' language skills in Makale State Kindergarten 2. The theory used in this study is the theory of behaviorism, namely language skills are developed through habituation, the Theory of Interactionism, namely the existence of cognitive willingness and stimulation in society, the Theory of Nativism, namely language skills are abilities that are inherited or come from genetics. In this study using classroom action research (CAR). Research in the pre-cycle reached an average of 25% -50% in each child getting the category (MB), cycle 1 meeting 1 only 1 child managed to achieve a percentage of 75% category (BSH). In the second meeting, five children achieved a 56% percentage in the (BSH) category, but did not achieve the expected indicators. Therefore, the researcher continued to the second cycle, with an increase of 75-87% in the BSH category and the very good development category (BSB). Therefore, the study was stopped because improvements had been made, indicating that implementing singing as a learning method could improve the language skills of students at Tk Negeri 2 Makale. Keywords: Method, singing, and language skills.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	am andarias m.
Date Deposited:	16 Jan 2026 11:20
Last Modified:	22 Jan 2026 10:59
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/5188

Actions (login required)

View Item