Manfaat Persiapan Mengajar Guru PAK dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VH di SMP Negeri 1 Sangalla

Dommi, Jeklin (2015) Manfaat Persiapan Mengajar Guru PAK dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VH di SMP Negeri 1 Sangalla. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text jeklin_hd.doc Download (194kB)
	Text jeklin_kp.doc Download (50kB)
	Text jeklin_bab_1.doc Download (1MB)
	Text jeklin_bab_2.doc Download (2MB)
	Text jeklin_bab_3.doc Restricted to Repository staff only Download (280kB) | Request a copy
	Text jeklin_bab_4.doc Restricted to Repository staff only Download (290kB) | Request a copy
	Text jeklin_bab_5.doc Download (2MB)
	Text jeklin_dp.doc Download (19kB)
	Text jeklin_lp.doc Download (256kB)
	Text jeklin_cv.doc Download (9kB)

Abstract

Jeklin Dommi, Nirm:20103024, menyusun skripsi dengan judul “Manfaat Persiapan Mengajar Guru PAK dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sangalla.” Judul ini diangkat untuk menjelaskan bagaimana pemahaman guru PAK tentang manfaat persiapan mengajar dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sangalla, karena guru secara khusus guru PAK belum terlalu memerhatikan akan hal ini. Metode penelitian yang dipakai dalam meneliti masalah ini ialah metode penelitian kualitatif dengan melakukan observasi dan wawancara terbuka kepada guru PAK dan delapan siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sangalla. Berdasarkan hasil penelitian melalui observasi dan wawancara serta analisis, maka penulis menemukan bahwa guru PAK telah memahami mengenai arti penting persiapan sebelum mengajar secara teori namun dalam pelaksanaannya terkadang hal ini tidak menjadi perhatian khusus.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User:	am andarias manting
Date Deposited:	18 Dec 2024 15:22
Last Modified:	18 Dec 2024 15:22
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/3738

Actions (login required)

View Item