Pengaruh Peran Dosen sebagai Pendidik STAKN Toraja terhadap Kualitas Mahasiswa di STAKN Toraja

Juli, Rahel (2016) Pengaruh Peran Dosen sebagai Pendidik STAKN Toraja terhadap Kualitas Mahasiswa di STAKN Toraja. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text rahel_hd.docx Download (93kB)
	Text rahel_kp.docx Download (16kB)
	Text rahel_bab_1.docx Download (14kB)
	Text rahel_bab_2.docx Download (52kB)
	Text rahel_bab_3.docx Restricted to Repository staff only Download (36kB) | Request a copy
	Text rahel_bab_4.docx Restricted to Repository staff only Download (109kB) | Request a copy
	Text rahel_bab_5.docx Download (8kB)
	Text rahel_dp.docx Download (10kB)
	Text rahel_lp.docx Download (398kB)
	Text rahel_cv.pdf Download (188kB)

Abstract

Rahel Juli (20123312), tahun 2016 menyusun skripsi dengan judul “Pengaruh Peran Dosen Sebagai Pendidik STAKN Toraja Terhadap Kualitas Mahasiswa di Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri (STAKN) Toraja”. Dalam meningkatkan kualitas mahasiswa yang diharapkan yaitu adanya pembimbingan dan arahan serta motivasi dari dosen untuk mengerjakan sesuatu. Dosen sebagai pendidik jangan hanya memahami tugasnya sebagai pengajar dan tidak melaksanakannya. Di dalam proses perkuliahan mahasiswa membuntuhkan bimbingan dari dosen sebagai orang tua di kampus dan juga membutuhkan dukungan-dukungan dalam menghadapi permasalahan. Meskipun dikatakan dosen tidak harus mencapuri urusan pribadi mahasiswa, namun jika tidak di berikan pembimbingan yang baik, maka dampaknya juga akan ke institusi pendidikan itu sendiri. Penilaian masyarakat terhadap kampus. Oleh karena itu, penulis ingin mengkaji tentang adakah pengaruh peran dosen sebagai pendidik terhadap kualitas mahasiswa di Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri (STAKN) Toraja. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuantitatif dimana penulis dengan mengumpulkan data melalui studi pustaka, penyebaran angket dan observasi. Dan akhirnya penulis menemukan bahwa besar pengaruh peran dosen sebagai pendidik STAKN Toraja terhadap kualitas mahasiswa adalah 42%. Meskipun pengaruhnya pada taraf sedang tetapi memiliki pengaruh untuk mahasiswa, oleh karena itu mesti ada kerjasama yang antara dosen dan mahasiswa dalam proses belajar mengajar.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	mahasiswa mahasiswa
Date Deposited:	27 Mar 2024 08:16
Last Modified:	30 Jul 2024 11:13
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/508

Actions (login required)

View Item