Analisis Dampak Penggunaan TikTok terhadap Gaya Hidup FoMO pada Mahasiswa Program Studi Kepemimpinan Kristen

Ratnasari, Shela (2026) Analisis Dampak Penggunaan TikTok terhadap Gaya Hidup FoMO pada Mahasiswa Program Studi Kepemimpinan Kristen. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri Toraja.

[img] Text
shela_kp.pdf
Download (145kB)
[img] Text
shela_bab_1.pdf
Download (262kB)
[img] Text
shela_bab_2.pdf
Download (360kB)
[img] Text
shela_bab_3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (386kB) | Request a copy
[img] Text
shela_bab_4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (253kB) | Request a copy
[img] Text
shela_bab_5.pdf
Download (175kB)
[img] Text
shela_lp.pdf
Download (703kB)
[img] Text
shela_lp2.pdf
Download (168kB)
[img] Text
shela_cv.pdf
Download (165kB)

Abstract

Penelitian ini membahas dampak penggunaan TikTok terhadap gaya hidup Fear of Missing Out (FoMO) pada mahasiswa Program Studi Kepemimpinan Kristen. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya intensitas penggunaan TikTok di kalangan mahasiswa yang tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga memengaruhi pola perilaku, kebiasaan belajar, serta kehidupan sosial mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan TikTok terhadap gaya hidup FoMO pada mahasiswa Program Studi Kepemimpinan Kristen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terhadap mahasiswa Program Studi Kepemimpinan Kristen. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori dampak penggunaan TikTok oleh Sutisno yang menjelaskan bahwa media sosial dapat memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan pengguna, serta teori Fear of Missing Out (FoMO) dari Nursanto yang menjelaskan bahwa FoMO ditandai oleh keinginan untuk selalu mengikuti informasi, ketergantungan pada media sosial, dan kecenderungan membandingkan diri dengan orang lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok memberikan dampak nyata pada kehidupan mahasiswa. Mahasiswa memperoleh pengetahuan baru dari berbagai konten yang diakses, seperti isu sosial, politik, bisnis, kewirausahaan, dan public speaking, yang kemudian membantu meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, serta keaktifan dalam kegiatan organisasi. Di sisi lain, penggunaan TikTok juga membuat sebagian mahasiswa sulit mengontrol waktu penggunaan, sehingga menghabiskan waktu lebih lama dari yang direncanakan, menunda penyelesaian tugas, menurunkan fokus belajar, sering begadang, serta mengalami penurunan hasil akademik pada semester tertentu. Selain itu, terdapat mahasiswa yang menjadi lebih konsumtif karena terdorong membeli barang yang sedang viral, serta mengalami perasaan kurang percaya diri akibat membandingkan diri dengan orang lain di TikTok. Namun, pada sebagian mahasiswa, perbandingan sosial justru menjadi motivasi untuk mengembangkan diri dan mempelajari bidang kewirausahaan. Dampak yang muncul bersifat berbeda-beda pada setiap mahasiswa tergantung pada cara penggunaan TikTok dan kemampuan dalam mengendalikan diri. Kata Kunci: TikTok, FoMO, Gaya Hidup, Media Sosial, Mahasiswa. ABSTRACT This study examines the impact of TikTok use on the Fear of Missing Out (FoMO) lifestyle among students in the Christian Leadership Study Program. The background of this study is based on the high intensity of TikTok use among students, which not only serves as a medium for entertainment but also influences their behavior patterns, study habits, and social lives. This study aims to analyze the impact of TikTok use on the FoMO lifestyle among students in the Christian Leadership Study Program. This study used a qualitative approach with descriptive methods. Data were collected through interviews and observations of students in the Christian Leadership Study Program. The theories used in this study are Sutisno's theory of the impact of TikTok use, which explains that social media can have both positive and negative impacts on users' lives, and Nursanto's theory of Fear of Missing Out (FoMO), which explains that FoMO is characterized by a desire to always be informed, a dependency on social media, and a tendency to compare oneself with others. The results show that TikTok use has a real impact on students' lives. Students gain new knowledge from the various content they access, such as social issues, politics, business, entrepreneurship, and public speaking, which in turn helps improve self-confidence, communication skills, and active participation in organizational activities. On the other hand, using TikTok also makes it difficult for some students to manage their time, leading them to spend more time than planned, procrastinate on assignments, lose focus on studying, frequently stay up late, and experience a decline in academic performance in certain semesters. Furthermore, some students become more consumptive due to the urge to buy viral items and lose confidence due to comparing themselves to others on TikTok. However, for some students, social comparison actually motivates them to develop themselves and explore entrepreneurship. The impact varies for each student, depending on how they use TikTok and their ability to self-regulate. Keywords:TikTok, FoMO, Lifestyle, Social Media, University Students.

Item Type: Thesis (Scholar)
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
Depositing User: am andarias m.
Date Deposited: 27 Jul 2026 13:17
Last Modified: 27 Jul 2026 13:17
URI: http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/5402

Actions (login required)

View Item View Item