Aku Seorang (Guru Agama Kristen): suatu kajian Teologis-Praktis tentang Pengaruh Motivasi Guru PAK terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa di SD Negeri 272 Luru Buntu Kamiri Kecamatan Ponrang

Lenni, Lenni (2010) Aku Seorang (Guru Agama Kristen): suatu kajian Teologis-Praktis tentang Pengaruh Motivasi Guru PAK terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa di SD Negeri 272 Luru Buntu Kamiri Kecamatan Ponrang. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text lenni_hd.doc Download (835kB)
	Text lenni_kp.doc Download (100kB)
	Text lenni_bab_1.doc Download (100kB)
	Text lenni_bab_2.doc Download (481kB)
	Text lenni_bab_3.doc Restricted to Repository staff only Download (208kB) | Request a copy
	Text lenni_bab_4.doc Restricted to Repository staff only Download (191kB) | Request a copy
	Text lenni_bab_5.doc Download (63kB)
	Text lenni_dp.doc Download (24kB)
	Text lenni_lp.doc Download (462kB)
	Text lenni_cv.pdf Download (13kB)

Abstract

Lenni, 2010, jurusan pendidikan Agama Kristen, Sekolah Tinggi Agama Kristen Negeri Toraja. Dengan judul Skripsi; Aku Seorang Guru Agama Kristen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Guru PAK Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Di SD Negeri 272 Lura Buntu Kamiri Kecamatan Ponrang. Peran guru sebagai motivator, tidak terlepas dari tugas dan tanggungjawabnya sebagai pendidik, di mana seorang guru tidak mengajar pengetahuan kepada siswa tetapi juga bagaimana guru mampu membangkitkan minat belajar siswa supaya apa yang di sampaikan oleh guru mampu dipahami serta siswa mencapai tujuan yang diinginkan. Karena tidak dapat dipungkiri bahwa ada banyak faktor yang mendukung terlaksanya proses belajar-mengajar misalnya keadaan lingkungan, faktor sosial, faktor intelegensi. Serta faktor dari dalam diri sendiri. Dalam proses pembelajaran siswa dan guru saling mempengaruhi. Di mana peran seorang guru adalah sebagai motivator. Motivasi guru sangatlah mendasar mengingat bahwa dalam setiap diri individu membutuhkan dorongan untuk melakukan sesuatu demi tercapainya tujuan tertentu. Dengan adanya motivasi dari guru diharapkan mampu meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, di mana data-data yang dikumpulkan diperoleh melalui teknik angket, observasi serta wawancara. Populasi adalah seluruh siswa yang beragama Kristen, dengan jumlah sebanyak 79 orang dengan sampel 37 orang. Dari hasil penelitian dan hasil analisis data, maka dapat ditarik kesimpulan untuk membuktikan atau menguji hipotesis yang diajukan dalam skripsi ini yaitu bahwa semakin tinngi motivasi yang diberikan oleh guru PAK, maka semakin tinggi pula minat belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	am andarias manting
Date Deposited:	31 Jul 2024 15:16
Last Modified:	31 Jul 2024 15:16
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/1907

Actions (login required)

View Item