Lakku, Maryeti (2015) Kualitas Bimbingan Guru PAK dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas V di SDN 146 Marinding. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.
![[img]](http://digilib-iakntoraja.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
maryeti_hd.doc Download (198kB) |
|
Text
maryeti_kp.doc Download (65kB) |
|
Text
maryeti_bab_1.doc Download (43kB) |
|
Text
maryeti_bab_2.doc Download (228kB) |
|
Text
maryeti_bab_3.doc Restricted to Repository staff only Download (171kB) | Request a copy |
|
Text
maryeti_bab_4.doc Restricted to Repository staff only Download (70kB) | Request a copy |
|
Text
maryeti_bab_5.doc Download (13kB) |
|
Text
maryeti_dp.doc Download (21kB) |
|
Text
maryeti_lp.doc Download (154kB) |
|
Text
maryeti_cv.doc Download (21kB) |
Abstract
Maryeti Lakku (20113218), tahun 2015 menyusun skripsi dengan judul: Kualitas Bimbingan Guru PAK Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa kelas V di SDN 146 Marinding. Pemilihan topik ini, dilatar belakangi oleh pengalaman penulis untuk melihat kualitas bimbingan guru PAK di SDN 146 yang kurang berkualitas dalam membimbing secara maksimal sehingga peserta didik pun cenderung kadang tidak aktif dalam belajar. Berkaitan dengan hal tersebut, penulis saat melaksanakan Praktek Pengenalan Lapangan (PPL) di lokasi penelitian melalui proses belajar mengajar, melihat bahwa ternyata siswa juga membutuhkan bimbingan belajar sehingga peserta didik lebih aktif dalam belajar. Hal tersebutlah yang mendorong penulis untuk ingin mengetahui bagaimana kualitas bimbingan guru PAK dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di SDN 146 Marinding. Untuk mendapat data sehubungan dengan topik di atas, maka penulis melaksanakan penelitian dengan pendekatan kualitatif atau dengan cara observasi dan wawancara dengan Guru PAK dan kelas V (lima) dengan 5 orang, yang kemudian disebut sebagai informan untuk memberikan data yang dibutuhkan. Berdasarkan data yang diperoleh, kualitas bimbingan guru PAK dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di SDN 146 Marinding, masih kurang sehingga dapat mempengaruhi sjswa untuk tidak aktif dalam mengikuti mata pelajaran tersebut. Dengan demikian sangat diharapkan kepada guru PAK di SDN H6 Marinding untuk lebih melengkapi diri membimbing dengan cara terus-menerus dan lebih aktif lagi mencari informasi sehubungan dengan kebutuhan siswa.
| Item Type: | Thesis (Scholar) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | am andarias manting |
| Date Deposited: | 31 Jul 2024 15:06 |
| Last Modified: | 31 Jul 2024 15:06 |
| URI: | http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/1906 |
Actions (login required)
 |
View Item |