Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen SMA Negeri 10 Tana Toraja

Rara', Elsi (2023) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen SMA Negeri 10 Tana Toraja. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text elsi_similarity.pdf Download (187kB)
	Text elsi_kata_pengantar_bab_1.pdf Download (711kB)
	Text elsi_bab_2.pdf Download (763kB)
	Text elsi_bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (771kB) | Request a copy
	Text elsi_bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text elsi_bab_5.pdf Download (417kB)
	Text elsi_daftar_pustaka.pdf Download (237kB)

Abstract

Permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 10 Tana Toraja, terlihat siswa kurang memiliki ketertarikan terhadap pembelajaran, tidak berpartisipasi dalam pembelajaran, memiliki rasa senang yang kurang dan tidak adanya perhatian terhadap pembelajaran saat proses belajar-mengajar, sehingga berdampak pada minat belajar siswa pada prasiklus yaitu hanya 13% atau 4 siswa yang memiliki minat belajar dan tidak mencapai indikator keberhasilan yaitu 80%. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen SMA Negeri 10 Tana Toraja. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian tindakan kelas (PTK) melalui dua siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi. Hasil penelitian tindakan kelas ini pada pra siklus indikator keberhasilan siswa yaitu 13% atau 4 siswa, dan 87% atau 28 yang belum memiliki minat belajar. Pada siklus pertama indikator keberhasilan minat belajar siswa yaitu 56% atau 18 siswa dan 44% atau 14 siswa yang belum memiliki minat belajar. Siklus kedua mengalami peningkatan yaitu 91% atau 29 siswa dan 9% atau 3 siswa yang tidak memiliki minat belajar. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 10 Tana Toraja dapat meningkatkan minat belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Uncontrolled Keywords:	Penerapan PBL, Minat Belajar, PAK
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User:	S.I.Pust sarmita sumule
Date Deposited:	23 Aug 2023 05:36
Last Modified:	30 Jul 2024 14:52
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/111

Actions (login required)

View Item