Ritayani, Ritayani (2023) Strategi Pelayanan Misi bagi Penyandang Tuna Aksara di Gereja Toraja Jemaat Kayuosing Klasis Rembon Sado'ko. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.
![]() |
Text
ritayani_similarity_index.pdf Download (584kB) |
![]() |
Text
ritayani_kp.pdf Download (431kB) |
![]() |
Text
ritayani_bab_1.pdf Download (406kB) |
![]() |
Text
ritayani_bab_2.pdf Download (452kB) |
![]() |
Text
ritayani_bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (432kB) | Request a copy |
![]() |
Text
ritayani_bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (447kB) | Request a copy |
![]() |
Text
ritayani_bab_5.pdf Download (277kB) |
![]() |
Text
ritayani_dp.pdf Download (265kB) |
Abstract
Penelitian ini berangkat dari kondisi yang terjadi di gereja Toraja Jemaat Kayuosing Klasis Rembon Sado’ko’ yang mengalami tuna aksara dan perhatian dari pemerintah maupun dari Gereja masih minim. Gereja seharusnya hadir dalam berbagai situasi yang dialami oleh umat agar kehadirannya bermakna. Oleh karena itu penulis tergerak untuk meneliti masalah tentang strategi misi seperti apa yang cocok bagi penyandang tuna aksara di gereja Toraja jemaat Kayuosing Klasis Rembon Sado’ko’. Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah menemukan strategi misi yang tepat dalam pemberitaan injil bagi penyandang tuna aksara yang ada di gereja Toraja Jemaat Kayuosing Klasis Rembon Sado’ko’. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian tentang Strategi Pelayanan Misi Bagi Penyandang Tuna Aksara di gereja Toraja Jemaat Kayuosing Klasis Rembon Sado’ko’ adalah penyandang tuna aksara perlu membangun kesadara mengenai pendidikan itu sangat penting. Berdasarkan hasil penelitian penyebab anggota jemaat di gereja Toraja Jemaat Kayuosing tuna aksara karena jarak rumah ke sekolah sangat jauh, minimnya dukungan dari orang tua serta kemampuan berpikir yang terbatas. Hal itu juga menyebabkan penyandang tuna aksara tidak bisa membaca Alkitab sehingga mereka hanya memahami Firman Tuhan lewat khotbah. Minimnya perhatian dari pemerintah dan gereja membuat penyandang tuna aksara sulit keluar dari masalah yang mereka alami yakni tidak bisa membaca, menulis dan menghitung. Anggota jemaat yang mengalami masalah dalam jemaat perlu untuk dibebaskan/dirangkul agar mereka tidak di kucilkan. Sehingga strategi pelayanan misi yang tepat bagi penyandang tuna aksara adalah membangun kesadaran penyandang tuna aksara bahwa pendidikan itu penting baik itu kepada mereka maupun kepada anak cucu mereka melalui story telling, reader respons, perkunjungan, dan audio visual. Strategi di atas tepat karena melihat keadaan penyandang tuna aksara yang beberapa dari mereka sudah tua kemudian karena tidak bisa membaca, menulis dan menghitung.
Item Type: | Thesis (Scholar) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BR Christianity B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology > BV1460 Religious Education |
Depositing User: | mahasiswa mahasiswa |
Date Deposited: | 20 Feb 2024 11:26 |
Last Modified: | 29 Jul 2024 14:03 |
URI: | http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/905 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |