Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Kristiani dalam Ukiran Pa’bulu Londong di Lembang Tampan Bonga

Kurapak, Elsi (2026) Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Kristiani dalam Ukiran Pa’bulu Londong di Lembang Tampan Bonga. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri Toraja.

	Text asri_kp.pdf Download (201kB)
	Text asri_bab_1.pdf Download (285kB)
	Text asri_bab_2.pdf Download (207kB)
	Text asri_bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (301kB) | Request a copy
	Text asri_bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (352kB) | Request a copy
	Text asri_bab_5.pdf Download (208kB)
	Text asri_dp.pdf Download (215kB)
	Text asri_lp.pdf Download (254kB)
	Text asri_lp2.pdf Download (309kB)
	Text asri_cv.pdf Download (138kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Kristiani yang terkandung dalam ukiran pa’bulu londong di Lembang Tampan Bonga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara kepada tokoh adat, tokoh agama, pengukir, dan masyarakat setempat. Hasil wawancara menunjukkan bahwa ukiran pa’bulu londong mengandung nilai yaitu keberanian, kepemimpinan, kejujuran, kepeintaran. Keberanian tampak dari makna ukiran sebagai simbol keteguhan menghadapi tantangan hidup, kepemimpinan tercermin dari fungsi ukiran sebagai lambing ketegasan dan tanggung jawab seorang pemimpin dalam masyarakat adat, kejujuran ditunjukkan melalui makna ukiran sebagai representasi kebenaran dan integritas, sedangkan kepintaran dimaknai sebagai kecakapan dalam mengambil Keputusan yang bijaksana. Keempat nilai tersebut sejalan dengan nilai-nilai pendidikan Kristiani, yaitu keberanian iman, kepemimpinan yang melayani, kejujuran sebagai buah Roh, dan hikmat dalam bertindak menurut kebenaran firman Tuhan. Dengan demikian, ukiran pa’bulu londong dapat dijadikan sebagai media pembelajaran nilai dalam pendidikan Agama Kristen, khususnya dalam upaya mengintegrasikan kearifan lokal masyarakat Toraja dengan pendidikan iman Kristen di keluarga, gereja, masyarakat. Kata kunci: Nilai pendidikan Kristen, budaya, Ukiran Pa’bulu Londong. ABSTRACT This study aimans to determine the Christian educational values contained in the pa’bulu londong carvings in Lembang Tampan Bonga. This study employs a qualitative method with a descriptive approach, with data collected through interviews with cultural leaders, church leaders, and the local community. The interview results indicate that the pa’bulu londong carving contains four core values courage, leadership, honesty, and intelligence. Courage is evident in the carving’s meaning as a symbol of steadfastness in facing life’s challenges, leadership is reflected in its function as a symbol of the firmness and responsibility of a leader in the demonstrated through its meaning as a representation of truth and integrity while intelligence is interpreted as proficiency in making wise decisions. These four values align with Christian educational values, namely courage in faith, servant leadership, honesty as the fruit of the Sprit, and wisdom in acting according to the truth of God’s wotd. Thus, the Pa’bulu Londong carving can be utilized as a learning medium for values in Christian Religious Educatian, particularly in efforts to integrate the local wisdom of the Toraja people with Cristian faith education within the family, chirch, and society. Keywords: Christian educational values, culture, Pa’bulu Londong.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology > BV1460 Religious Education
Depositing User:	am andarias m.
Date Deposited:	27 Jul 2026 09:19
Last Modified:	27 Jul 2026 09:19
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/5367

Actions (login required)

View Item