Peran Keluarga dalam Pembentukan Karakter Remaja sebagai Upaya Mendukung Kelangsungan Pendidikan di Jemaat Paku

Pasulle, Merlin (2025) Peran Keluarga dalam Pembentukan Karakter Remaja sebagai Upaya Mendukung Kelangsungan Pendidikan di Jemaat Paku. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri Toraja.

	Text merlin_skpp.pdf Download (58kB)
	Text merlin_hd.pdf Download (264kB)
	Text merlin_kp.pdf Download (218kB)
	Text merlin_bab_1.pdf Download (333kB)
	Text merlin_bab_2.pdf Download (422kB)
	Text merlin_bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (349kB) | Request a copy
	Text merlin_bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (317kB) | Request a copy
	Text merlin_bab_5.pdf Download (209kB)
	Text merlin_dp.pdf Download (356kB)
	Text merlin_lp.pdf Download (291kB)
	Text merlin_lp2.pdf Download (802kB)
	Text merlin_cv.pdf Download (247kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam pembentukan karakter remaja sebagai upaya mendukung kelangsungan pendidikan. Peran keluarga didefinisikan sebagai peran orang tua sebagai pendidik, pelatih, pembimbing, serta model dan teladan, sedangkan kelangsungan pendidikan dipahami sebagai dukungan keluarga yang meliputi dukungan materi, dukungan informasi, dan dukungan emosional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap orang tua dan remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagai pendidik, orang tua memberikan perhatian, kasih sayang, nasihat, serta menanamkan kedisiplinan dan nilai moral; sebagai pelatih, orang tua membiasakan remaja hidup disiplin, bersikap sopan, dan memilih pergaulan yang baik; sebagai pembimbing, orang tua mengarahkan remaja untuk hidup mandiri dan mampu menentukan sikap yang benar; serta sebagai model dan teladan, orang tua memberikan contoh nyata melalui perilaku disiplin, tanggung jawab, dan keterlibatan dalam kehidupan sosial dan keagamaan. Selain itu, keluarga mendukung kelangsungan pendidikan remaja melalui dukungan materi berupa pemenuhan kebutuhan pendidikan, dukungan informasi melalui arahan dan nasihat dalam menentukan pilihan pendidikan, serta dukungan emosional berupa perhatian dan dorongan yang meningkatkan motivasi remaja untuk melanjutkan pendidikan. Dengan demikian, peran keluarga yang dijalankan sesuai indikator teori berkontribusi dalam membentuk karakter remaja dan mendukung kelangsungan pendidikan. Kata kunci: Peran Keluarga, Karakter Remaja, Kelangsungan Pendidikan. ABSTRACT This study aims to determine the role of the family in shaping adolescent character as an effort to support educational continuity. The family role is defined as the role of parents as educators, coaches, mentors, and role models. Educational continuity is understood as family support, including material, informational, and emotional support. This study used a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including interviews and observations of parents and adolescents. The research results show that as educators, parents provide attention, affection, and advice, and instill discipline and moral values. As coaches, parents accustom adolescents to a disciplined lifestyle, polite behavior, and good social choices. As mentors, parents guide adolescents toward independent living and the ability to determine correct attitudes. And as role models and role models, parents provide concrete examples through disciplined behavior, responsibility, and involvement in social and religious life. Furthermore, families support the continuity of adolescents' education through material support in the form of meeting educational needs, informational support through guidance and advice in determining educational choices, and emotional support in the form of attention and encouragement that increase adolescents' motivation to continue their education. Thus, the family's role, carried out according to theoretical indicators, contributes to shaping adolescents' character and supports the continuity of education. Keywords: Family Role, Adolescent Character, Educational Continuity.

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology > BV1460 Religious Education
Depositing User:	am andarias m.
Date Deposited:	30 Mar 2026 11:32
Last Modified:	30 Mar 2026 11:32
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/5285

Actions (login required)

View Item