Kompetensi Guru Pak: suatu Kajian Teologis-Praktis tentang Faktor-Faktor yang Menghambat dan Mendukung Guru PAK dalam Mengembangkan Kompetensinya di Kecamatan Sesean Sulo Ara’

Lapik, Simon (2011) Kompetensi Guru Pak: suatu Kajian Teologis-Praktis tentang Faktor-Faktor yang Menghambat dan Mendukung Guru PAK dalam Mengembangkan Kompetensinya di Kecamatan Sesean Sulo Ara’. Scholar thesis, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.

	Text simon_hd.pdf Download (193kB)
	Text simon_kp.pdf Download (82kB)
	Text simon_bab_1.pdf Download (134kB)
	Text simon_bab_2.pdf Download (851kB)
	Text simon_bab_3.pdf Restricted to Repository staff only Download (154kB) | Request a copy
	Text simon_bab_4.pdf Restricted to Repository staff only Download (493kB) | Request a copy
	Text simon_bab_5.pdf Download (50kB)
	Text simon_dp.pdf Download (83kB)
	Text simon_cv.pdf Download (17kB)

Abstract

Simon Lapik, 20062440 ‘KOMPETENSI GURU PAK” dengan Sub Judul Suatu Kajian Teologis - Praktis tentang Faktor-Faktor yang Mendukung dan Menghambat Guru PAK Dalam Mengembangkan Kompetensinya di Kecamatan Sulo Ara’. Judul ini menjelaskan dan menggambarkan tentang kompetensi yang wajib dimilki oleh guru-guru PAK yaitu pengetahuan, sikap dan keterampilan. Karena dengan memiliki kompetensi-kompetensi tersebut maka guru PAK dapat melangsungkan proses belajar mengajar dengan baik di sekolah. Sub judul ini dipilih atas dasar, bahwa dalam mengembangkan kompetensinya guru-guru PAK didukung dan dihambat oleh beberapa faktor. Karena itu tujuan kajian teologis-praktis dalam sub judul ini dimaksudkan untuk mengetahui sikap dan upaya secara teologis dan secara praktis yang perlu dimiliki dan dilakukan oleh guru-guru PAK sehingga mampu mengembangkan kompetensinya dengan baik di sekolah. Tugas guru PAK adalah tugas yang mulia, karena merupakan perintah dan panggilan dari Allah sendiri kepada manusia. Oleh sebab itu tugas tersebut harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab di hadapan Tuhan. Guru PAK bertugas dalam mengajarkan dan menyampaikan Firman Allah kepada peserta didik, supaya peserta didik memiliki iman dan kasih kepada Tuhan serta dapat memahami, menghayati dan melakukan ajaran iman Kristen dalam hidupnya berdasarkan Alkitab. Berdasarkan rumusan masalah, yakni faktor- faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pengembangan kompetensi guru-guru PAK di sekolah? maka faktor-faktor tersebut dibagi dalam dua bagian yaitu faktor yang berasal dari diri guru PAK itu sendiri dan berasal dari luar diri guru PAK

Item Type:	Thesis (Scholar)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	ap sarmita sumule
Date Deposited:	01 Aug 2024 15:12
Last Modified:	01 Aug 2024 15:12
URI:	http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/1911

Actions (login required)

View Item